ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE (PLE)
En los últimos años nuestro Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) está evolucionando a una velocidad de vértigo. Velocidad, que a los que no somos nativos digitales, amenaza con dejarnos de lado.
Hace unos años no sabía ni que existían los PLE, y ahora que trato
de hacer una entrada sobre el, me doy cuenta que desde que nacemos
tenemos un PLE, y sin saberlo. La complejidad de los mismos nos abruma,
y nos conduce a un nuevo concepto: infoxicación.Hoy más que nunca nuestro aprendizaje es social y las redes sociales e internet contribuyen a incrementar nuestra capacidad de aprender.
Características de un PLE
Jordi Adell nos plantea que un PLE tiene tres características:- Cada alumno se fija sus propios objetivos de aprendizaje.
- No hay evaluaciones, ni títulos; no hay una estructura formal.
- Posibilidad que nos brinda Internet para disponer de un conjunto de herramientas y recursos gratuitos para compartir y aprender a través de ellos
Elementos de un PLE
Las seis tareas básicas que se realizan en un PLE son:- Buscar y filtrar la información de interés.
- Organizar los contenidos.
- Comunicarse con los demás.
- Crear nuevos contenidos.
- Publicarlos para compartirlos con la comunidad.
- Colaborar con otros en tareas de producción colectiva.
En consecuencia para realizar estas tareas los elementos fundamentales de un PLE son:
1.Herramientas o aplicaciones. Son los programas instalados en el equipo o los servicios en línea. Estas aplicaciones se pueden clasificar en función de la tarea para la que se utilizan: buscar, organizar, comunicar, crear, publicar y colaborar.
2.Fuentes de información. Se refiere a los sitios web que se consultan. El repertorio irá variando en función del tema de investigación.
3.Red personal de aprendizaje (PLN=Personal Learning Network). Es el colectivo de personas con las que mantenemos contactos y con quienes compartimos los contenidos creados.
El PLE está en constante evolución. No sólo en la selección de sus objetivos, contenidos y tareas; sino también incorporando y desechando fuentes de información, herramientas, redes, etc.

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